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你好！

随机密试验了，别忘好好温习作文。之前我共享了三四五六年龄上册期末作文温习步地和例文纯熟，若是你没看过，可以点开下方筹办查阅：

【三四五六·上】期末作文温习大全来了！

今天，共享3种高分作文的开头步地，但愿对你有匡助。

（1）环境形色

写东谈主记事的著述，可以形色事件发生时的环境。这么，不仅能摧毁精真金不怕火的“六因素”写法，同期还能起到衬托东谈主物样貌的作用。

比如：

《有你，真好》这篇作文若是写的是发生在学校的一件事。开头巧合就能这么写：

风中的蔷薇花，轻轻摇曳；四月的蓝天白云，好意思得像一卷水洗过的绸，一尘不染；桀黠的鸟儿，忽高忽低掠过操场的上空，目田自得。

下文无论怎么写，惟有围绕“有你，真好”这一主题，皆无谓记念不对适。这么的开头，不仅好意思maose，何况全能。

你可以试试。

（2）对话形色

小学阶段的大考，大致率离不开写东谈主记事、写景状物。既然如斯，写东谈主记事，或者写景状物，是不是皆可以谈判“对话形色”？让你的作文开头“先声夺东谈主”，激励他东谈主的阅读酷好酷好。

举个例子。作文题是《“罗唆”的姆妈》，写一件我方和姆妈之间的事，通过这件事光显了姆妈的“罗唆”亦然一种慈祥。它的开头，巧合可以这么写：    

“皆几点了？还不去看书？”

厨房传来一声狮子吼。

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“再看一会儿。”我的眼神像是被屏幕粘住了，一刻也舍不得离开。

“看一会儿，就会再看一会，无尽无休。”老妈开动罗唆。

哎！真够烦东谈主的，老妈呀，你啥时辰才会不罗唆？我忍不住喊了一句：“别说了，我这就去看书！”

你看，这个开头收拢“我”和姆妈的一次对话，引出“罗唆”，画面感很强，著述充满糊口吻味。

若是你要写我方和他东谈主之间发生的一件事，就可以使用这一开头步地；若是是写景状物的著述，可以通过遐想，写一写东谈主与景物或者景物与景物之间的对话，法例也可以。

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（3）哄骗排比

科场作文，开头最佳能已而眩惑淳厚的提防力，让他以为你的文笔可以，写法也不同凡响。怎么作念到？不妨试试排比开头。

比如，你的作文题目是《我的家》，开头巧合就可以这么写：

家，是我心中最好意思的太阳，碰到黯澹和清凉，它皆能给我慈祥和光明；家，是我心中长长的风筝线，走到海角海角皆能把我紧紧牵记；家，是我心中褭褭的炊烟，长到多大量忘不了母亲下厨作念的菜，那是最佳吃的滋味。    

写排比句，要辛苦幸免不合时尚，多用我方的感受和想考写出簇新的风趣。另外，下文也可以按照排比句的不同方面张开，简单构想，成心于著述结构紧凑。

今天的共享对你有启发吗？

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祝逾越！maose

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